11月6日下午,一場以“學(xué)雷鋒 讀經(jīng)典 筑夢想 崇德尚美潤芳華 ”實踐活動暨雷?閱讀活動啟動儀式在碧海藍天、綠樹掩映間的青島崇德小學(xué)“愛樂小劇場”成功舉行。
此次實踐活動,由青島市雷鋒精神研究會主辦,旨在踐行黨的二十大提出的“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和雷鋒精神在青少年心里“生根發(fā)芽”,堅定青少年文化自信和文化自強,推進“大思政課”教育和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的有理想、做好事、讀好書校園氛圍,激發(fā)青少年“為中華之崛起而讀書”的奮斗動力。 活動伊始,主持人介紹了活動背景和與會嘉賓。青島市雷鋒精神研究會發(fā)起人王發(fā)令,市北區(qū)教體局副局長胡玉恒,青島市關(guān)心下一代工作委員會課外教育團執(zhí)行團長郭淑瑾,青島市雷鋒精神研究會常務(wù)副會長張新村,市北區(qū)教體局思政科科長馮陽,青島崇德小學(xué)校長張欣、臨朐沂山書院青島分院負(fù)責(zé)人、圣華書院院長韓修會、強國有我讀書會負(fù)責(zé)人申振柱,青島市雷鋒研究會副會長王正超,青島聲貝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負(fù)責(zé)人徐漢林等多位嘉賓出席了本次活動。
隨后,由青島崇德小學(xué)念誦人帶領(lǐng)大家滿懷激情地齊誦《中華奮斗頌》,全場260余人起身站立。鏗鏘有力的誦讀,讓人深切感受到了華夏五千年文明歷史的波瀾壯闊和文人將士們?yōu)橹畩^斗保國的豪情壯志,一種奮發(fā)有為、勇往直前的力量油然而生。激昂的誦讀聲久久回蕩,展現(xiàn)了新時代少年學(xué)子的蓬勃朝氣和壯志情懷。 崇德小學(xué)校長張欣上臺致辭,他首先對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,并高度評價了此次活動的意義和價值。他表示,此次活動的開啟將大大增強該校崇德尚美、童蒙養(yǎng)正的文化建設(shè),營造濃厚的書香氛圍,為廣大師生提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和成長機會。同時,他也希望廣大師生能夠以本次活動為契機,深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,踐行雷鋒精神,不斷提升自我思想品德和綜合素質(zhì),為實現(xiàn)個人夢想和弘揚社會主義新風(fēng)尚貢獻自己的力量。 接下來,由青島市雷鋒精神研究會發(fā)起人王發(fā)令、市北區(qū)教體局副局長胡玉恒上臺為雷鋒雕像揭幕并合影留念。參會隊員向雷鋒雕像致隊禮并演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。青島市雷鋒精神研究會發(fā)起人王發(fā)令宣布“雷?閱讀活動欄目”正式啟動。 青島崇德小學(xué)校長張欣向青島聲貝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負(fù)責(zé)人徐漢林頒發(fā)“雷鋒雕像捐贈證書”并合影留念。 由青島市雷鋒精神研究會常務(wù)副會長張新村向青島崇德小學(xué)捐贈《雪漠說老子:讓孩子愛上<道德經(jīng)>》100本,學(xué)生代表6人上臺受書并合影留念。 同時,此次活動為學(xué)校吸納了熱心公益的韓修會院長、申振柱老師。青島市雷鋒精神研究會發(fā)起人王發(fā)令、市北區(qū)教體局思政科科長馮陽、青島崇德小學(xué)校長張欣,分別向韓修會院長、申振柱老師頒發(fā)“青島市雷鋒精神研究會宣講團講師”、“國學(xué)經(jīng)典講師”、“山東快書講師”等聘書并合影留念。 活動中,中國曲藝家協(xié)會會員,中國曲藝最高獎“牡丹獎”獲得者,全國快板大賽一等獎獲得者,高派山東快書第三代傳人申振柱,圍繞打擊非法集資進校園宣傳活動,帶來了精彩表演——山東快板《賣梨》。詼諧幽默、聲情并茂而又引人深思的故事,教會了同學(xué)們在日常生活中要擦亮眼睛,絕不能貪圖便宜,要時刻懂得保護自己,做一個明白理智的人。
作為實踐活動的最后一堂課,來自圣華書院的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣志愿者韓修會院長精心準(zhǔn)備,給孩子們奉上一堂勵志圖強、催人奮發(fā)的專題講座——《少年立志
定好人生主旋律》。他教導(dǎo)同學(xué)們要“只感恩,不抱怨;只恭敬,不傲慢;看得慣,聽得懂;想得通,會說話!”他從大志、高志、壯志、卑志、危志五個層級闡述了立志的對人生的重大意義,讓同學(xué)們要樹立起一生的遠(yuǎn)大志向,會選擇、守夢想,能堅持,最終實現(xiàn)溪流奔流到海的偉大夢想。 少年智則國智,少年強則國強……”梁啟超的《少年中國說》讓人熱血沸騰、激情澎湃。相信有了雷鋒精神的感召和傳統(tǒng)文化的智慧雙眼,在師長們的正確引導(dǎo)和精心培育下,青島崇德小學(xué)的莘莘學(xué)子們定能楊帆啟航、奔赴陽光美好的未來,成為祖國的棟梁! 編輯:孫琦 |